시원한 커피숍에 앉아서 혼자 조용히 일을 하고 있었다. 나이가 지긋하신 어르신 대여섯 분이 우르르 들어오더니 내 옆 테이블이 앉았다. 서로 집사님, 권사님이라 부르시는 걸 보니 교회 예배가 끝나고 오신 모양이다.
날씨가 덥다, 손주가 어떻다. 공부를 어떻게 시켜야 한다... 등등의 이야기를 하시더니, 이야기의 주제가 '아이들의 교육'으로 옮겨갔다. 누군가가 토토 바카라;요즘은 학교 선생님들이 너무 힘들 것 같다토토 바카라;고 했다. 극히 공감되었다. 다른 누군가가 말했다. 자기가 학교에서 애들 가르칠 때는 말 안 듣는 학생들 많이 때렸다고 말이다. 예전에 교사로 일하셨나 보다. 그분이 말을 이었다.
토토 바카라;내가 아는 선생님은 애들을 줄 세워서 자기 앞으로 한 명씩 지나가게 하고, 자기는 의자에 앉아서 때렸다니까토토 바카라;
그 시절은 그랬다며, 어르신들은 해맑은 표정으로 다 같이 허허 웃었다.
맞다. 옛날에는 그랬던 것 같다.
숙제를 안 해온 학생은 물론이고, 수업시간에 떠든 학생이 손바닥을 맞는 건 당연하게 여겨졌다. 시험 후 수업시간이면 모든 학생들을 대상으로 각자 틀린 개수만큼 손바닥을 때리는 선생님도 있었다.
예전에 다들 그랬다고 해서, 그 시절의 관행이라고 해서 그것이 정당함을 의미하지는 않는다. 옆 테이블의 어르신들은 예전에 학생들을 때린 것이 잘못되었다고 생각하지 않았다. 애들을 때리지 못하게 하니 선생님이 토토 바카라 통제할 수 없고, 그래서 요즘 아이들이 버릇이 없다고 했다.
학생에 대한 체벌, 군대에서의 폭력... 사회적 약자에게 쉽게 폭력이 행해졌던 시절이 그다지 오래지 않았다. 그래서일까. 일부 사람들은 여전히 예전의 그러한 관행이 문제라는 인식을 갖지 못한 듯하다.
그 사람들은 자신이 폭력의 피해자가 될 수도 있는 약자가 아니라고 생각하는 걸까? 권력이란 상대적인 것이고 본인도 언제든 약자가 될 수도 있는데, 그때도 폭력이나 권력의 남용이 필요할 수도 있다고 말할까?
훈육을 위해 부모가 토토 바카라를 혹은 선생님이 학생을 때릴 수 있다면, 직장 상사가 업무능력 향상을 위해 부하직원에게 소리 지르고 욕하고 폭력을 휘두르는 것도 가능하다고 생각할지... 궁금해진다.
내 토토 바카라가 초등학교 입학한 지 얼마 안 되었을 때였다.
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