둥, 둥, 귀에서 심장 소리가 들린다. 박동성 이명이다. 새롭게 찾아온 증상이다. 세월이 갈수록, 몸은 여기저기 아프다고 아우성이다. 열심히 살아온 것 같은데, 눈에 보이는 열매는 없고, 삶의 난이도는 기하급수적으로 증가한다. 교사로 살아가는 삶도 예외는 아니다.
점점 어려워지는 학교 현실 가운데, ‘내가 교사를 과연 언제까지 할 수 있을까?’라는 늘 따라오는 질문이다. 서이초 사건 이후, 왠지 모를 분노가 맘 속에서 이글거렸고, 좋은 교사가 되기 위한 노력이 헛되게 느껴졌다. 또한, 뉴스나 다큐멘터리에서 들리는 학교 소식에 마음이 무너지곤 했다.
이런 상황 속에서, ‘나는 어떻게 교사로 살아갈까?’란 질문을 던진다. 교사로 매일 만나는 라이트닝 바카라 사이트, 나의 삶에 큰 부분을 차지하는 라이트닝 바카라 사이트과의 관계 속에서 난 어떻게 살아야 할까? 교실에서 만나는 라이트닝 바카라 사이트은 참 귀하고 사랑받아 마땅한 존재이지만, 때로는 무례하고 통제하기 힘들게 느껴진다. 한 해 동안, 이 라이트닝 바카라 사이트과 씨름하며 경계를 세우려고 애를 썼다. 계속해서 ‘경계’를 고민한 덕분인지, 마냥 경계 없이 라이트닝 바카라 사이트을 대하던 데에서 더 나아가 조금씩 경계를 세우는 법을 체득하기 시작했다.
10월의 어느 날, 6학년 교실에서 수업을 하는데, 한 라이트닝 바카라 사이트이 불만을 지나치게 표출했다. 또 다른 라이트닝 바카라 사이트은 내 목소리를 따라 흉내 냈다. 이건 아니다 싶었다. ‘이미 너무 늦었을까?’하는 생각이 들다가도 이 상태로 학기를 마무리할 수는 없겠다는 생각이 들었다.
라이트닝 바카라 사이트 수행평가가 마친 후, 교실 불을 껐다. 라이트닝 바카라 사이트에게 눈을 감고 책상에 엎드리라고 했다.
"선생님이 오늘이 마지막 수업이면 그냥 넘어갈 수 있어. 그렇지만, 너희들 중학교 가기 전까지는 선생님이 너희들 영어 수업을 책임져야 해서 그럴 수가 없어. 오늘 영어수업을 할 때, 선을 넘는 행동을 한 라이트닝 바카라 사이트이 있다고 생각하는 사람은 조용히 손을 들어 볼까?”
2/3 정도의 라이트닝 바카라 사이트이 손을 들었다.
“라이트닝 바카라 사이트을 할 때, 방해되는 행동이 있다고 생각되는 사람은 손들어 보자.”
다시 불을 켜고 수업을 했다. 훨씬 차분하고 진지하게 수업이 이루어졌다. 수업이 마친 후, 자신이 잘못했다고 생각하는 라이트닝 바카라 사이트은 종이에 자신들이 한 행동과 앞으로의 다짐을 쓰도록 했다. 다음에도 수업의 경계선 안에서 바르게 행동하도록 하기 위함이었다. 그 일이 있은 후, 그 반 수업 태도는 훨씬 나아졌다. 평소 열심히 공부하던 라이트닝 바카라 사이트의 표정도 많이 편안해졌다. 늘 싸움에서 지기만 하는 것 같던 내게, 작은 성공의 경험이 쌓였다. 덕분에 갈등을 마주할 자신감도 생겼다.
그 후로도 몇 번씩, 경계를 넘나드는 라이트닝 바카라 사이트이 있었지만, 내가 ‘나의 경계’를 인식하고 대응하는 것이 중요하다는 것을 깨달았다. 경계를 학기 초에 강하게 세우는 것이 가장 좋겠지만, 그게 잘 안되었을 경우, 꾸준히 라이트닝 바카라 사이트에게 수업의 경계를 알리고 지켜 나가야 함을 깨달았다.
2024년, 유독 수업의 경계 세우기가 힘들어했던 이유를 분석해 보았다. 먼저는 에너지가 고갈되었음이었다. 새롭게 옮긴 학교에서 처음 맡아본 업무지원팀의 업무는 내가 감당할 수 있는 양을 초과했다. 업무에 쫓겨 정신없이 일하다 교실로 들어가면 라이트닝 바카라 사이트을 이끌 힘이 부족했다. 건강상의 이유도 있었다. 여러 차례의 시험관 시술 후, 쉼 없이 복직을 했고 학교에 적응하기 위해 애썼다. 그러나 나의 건강은 시험관 시술 이전으로 쉬이 돌아가지 않았다. 이로 인해 업무와 수업은 체력적으로도 버겁게 다가왔다. 나의 기도는 점점 좁아져, ‘하루를 버텨낼 힘을 주세요’로 귀결되었다. 마지막으로는 내가 살아온 삶의 패턴의 문제였다. 내 성격, 내 행동의 관성이 계속해서 타인에게 양보하고 맞춰주는 쪽으로 움직이다 보니, 라이트닝 바카라 사이트에게 적절한 경계를 세우지 못했다.
그럼에도 감사한 것은, 내가 경계 세우기를 포기하지 않았다는 것이다. 자꾸만 무너지는 상황에서 ‘이제 희망이 없어.’라며 손을 놓지 않고, 때로는 자존심이 상하고, 때로는 갈등을 마주해야 하지만 힘을 쥐어짜서 라이트닝 바카라 사이트에게 경계를 알려주고 그 경계 안에서 질서 있게 수업하고자 애쓴 것이다. 그랬더니 생각보다 나는 무력하지 않았고, ‘어, 나도 할 수 있네’라는 자신감이 싹트기 시작했다.
인생을 살아가다 보면, 겨울과 같은 시기를 지날 때가 있다. 일 년 열두 달이 모두 겨울은 아니지만, 중간중간 만나는 어려움과 눈물의 때가 있다. 그럴 때, 조금은 수치스럽게 느껴지는 교실 상황이지만, 믿을 수 있는 동료 선생님과 나누며 성찰하는 가운데, 라이트닝 바카라 사이트에서의 문제 상황을 이겨낼 힘을 찾아 나설 수 있었다. 내 이야기를 경청하며 내 행동의 근원을 찾게끔 도와주는 누군가의 메시지와 질문 속에서, 크고 작은 깨달음을 발견하고 그 시기를 견뎌내며 조금씩 성장하고 있었다. 그렇게 겨울을 견뎌내며, 내 인생에 나이테가 만들어진다.
길을 찾아 나서다
아무 생각 없이 살다 보면, 내 습관대로 살게 된다. 특별히 애쓰지 않으면 내 사고는 패턴대로 움직이고, 결국 생각은 부정적으로 흐른다. ‘네가 교사를 얼마나 할 수 있겠어?’, ‘학교 현장이 어렵잖아.’, ‘노력해도 소용없어.’ ‘진상 학부모나 라이트닝 바카라 사이트을 만나면 너 쫓겨날 수 있어.’ 이런 생각을 외면하려 하면 할수록 더 크게 내 마음속에 와 외쳐댄다. 불안감이 나를 압도한다.
이 상황에서 주저앉지 않고 ‘비관이’를 마주한다. “안녕, 비관아. 너 또 왔구나. 네가 두려워하고 걱정하는 것은 나를 보호하기 위한 거지? 걱정해 줘서 고마워. 그렇지만, 난 그렇게 약하지 않아. 네가 생각하는 만큼 난 무력하지 않아. 난 문제를 해결해 나갈 힘이 있어.”라며 비관이를 안심시킨다.
교사로 살아온 길을 되돌아본다. 그리고, 나뿐만 아니라 많은 선생님께서 걸어온 길, 그리고 앞으로 걸어갈 길을 고민해 본다. 교육 현장이 쉽지 않은 것이 사실이다. 누군가는 지금의 현실을 빗대어, ‘교육부가 학부모에게는 검을 주고, 교사에게는 꽃을 주어 대응하라고 한다.’고 했다. 그러나 이런 현실 속에서 넋 놓고 포기할 수는 없다.
비록 성장의 동력도 떨어지고 문득문득 교직에 회의가 들 때도 있지만, 그럼에도 교사로 살아가는 의미를 찾아 나선다. 누군가의 성장을 돕는 일은 충분히 가치 있고, 아름다운 일인 것은 분명한 사실임을 내게 들려준다. ‘선영아, 너 귀한 일 하고 있어. 쉽지 않은 일이란 것을 알아. 라이트닝 바카라 사이트이 알아주지 않을 수도 있어. 하지만, 너의 눈물겨운 애씀이 헛되지는 않을 거야.’
‘할 수 없다.’ ‘안 된다.’는 비관이를 달래고, 우리가 만들어 낼 수 있는 변화를 다시 꿈꾼다. 생각해 보면, 나는 경계 세우기가 힘든 교사였고, 이것은 영원히 변하지 않을 줄로 생각했다. 그러나, 포기하지 않고 애썼더니 아주 작은 변화의 가능성을 찾아낼 수 있었다. 그것이 내게는 큰 희망이다.
마찬가지로, 지금 교육 현장이 쉽지 않게 느껴지지만, 포기하지 않고 변화를 위해 힘을 모으다 보면, 가까운 미래에 조금씩 학교 현장도 변화되리라 믿는다. 각자가 받은 은사대로, 교사 공동체에서 함께 연대하며 힘을 모으면서 교육 현장을 좀 더 살기 좋게 만들어나갈 수 있을 것이다. 이러한 이유로 라이트닝 바카라 사이트코칭연구소는 라이트닝 바카라 사이트으로 현장 선생님들의 내면을 세우고 눈물을 닦아주는 일에 헌신하고 있는 것이다. 우리 후배 교사들에게 조금이라도 더 나은 교육 환경을 만나게 해 줄 수 있길 꿈꾸며 기도한다. 추운 겨울이 지나면 우리는 좀 더 성장해 있겠고, 봄은 찾아오겠지.
